Porque todx niñx tiene derecho a jugar en la calle
Sin narcos
Sin pacos
Sin fachos
Sin milicos
Por una niñez popular sin fronteras y sin ningún tipo de discriminación
Texto por Edukatepalalibertad
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[JPG] Gráfica alta resolución
[PDF] Panfletos/stickers formato A4 (4 por página)
Nota: En la imagen central se retrata un figurín de la Escuela Carnavalera Chinchintirapié. El cuerpo de figuras de la Chinchintirapié se articula como uno de los tres cuerpos que funcionan dentro de la escuela, y éste tiene como característica el trabajo y creación artística de un figurin o danzante enmascarado que busca generar o levantar una crítica y articularlo con el juego, la irreverencia y el delirio.
Normalmente los figurines nacen desde la crítica social pero tienen en su génesis poder levantar arquetipos de la cultura popular, por lo cual tienden a ser situados a un contexto, tiempo y energía específicos.
Para poder llevar la performance del figurín callejero de la chinchin se generan entrenamientos físicos que responden a marcos teóricos como el teatro psicofísico de Leqoc, los textos de Darío Fo, herramientas del clown, del circo y las experiencias acumuladas desde el cuerpo de figuras y la Escuela Chinchintirapié.
Es por esto que los figurines se deben preocupar de la creación de máscaras, trajes y entrenamiento físico para desarrollar la corporalidad, estudios e investigación y un sinfin de cosas para poder sacar el figurín a la calle.
El figurín de la gráfica corresponde a Paloma Felix Felipito, quien fue abandonado por su madre y pese a su infancia trabaja en la calle para poder apoyar a su abuela quien lo acogió.